序号

项目名称

规格或详细性能要求

数量

计量单位

1

西南林业大学财务实训平台云服务建设项目

实习－财务实习平台V1.5:一款采用仿真实习模式，面向岗位胜任力构建的商科实践教学产品.

一、实习平台说明:

1.面向学生不同学习阶段应用构建体系，可支持开展三种实习:职业认知形式的认知买习、专项主题形式的专业实习、分岗流程形式的

毕业实习.

2.可支持小学期、实训周、毕业季等多种应用模式.

3.平台采用实习管理模式，分为院校管理员、教务人员、教师（辅导员）和学生（实习生）四种角色设置，实习管理和实习辅导零技术

和教学门槛.

4.平台内置《会计类岗位能力分级模型》，可透过实习任务详细甄别学生岗位能力指数，面向整体学业周期进行过程性评价.

5.平台支持互联网应用模式，可7*24使用，无需老师辅导，可开展基于互联网的个人自主实习，可实时更新实习企业和任务，出具大数据分析报告.

6.平台支持轻量级真实ERP平台仿真，可针对不同规模企业调取对应信息化场景进行仿具训练，使学员与真实就业环境零对接.

7.平台可提供配套个性化案例开发平台服务，可对标区域经济体自主创建实习企业和修改实习情景.

8.平台支持全任务甄别，实现岗位实习任务全维度无死角甄别，数据自动比对与智能评价.

9.平台满足00后学生群体使用习惯，提供满分通关、等级晋升、社交互动、榜单等激励机制，激发学生实习兴趣.

二、实习平台内容:

1.平台预制会计岗位分级能力模型，可将案例角色与标杆角色能力进行匹配，通过多案例实习框架满足全维度能力训练要求.岗位角色训练要覆盖如下标杆角色:出纳、资金管理、成本核算、费用核算、工资核算、采购与库存核算、销售与利润核算、应收核算、应付核算、固定资产核算、投资核算、总账报表、系统管理、发票管理、税务会计、预算管理、财务分析、稽核管理、档案管理、内控管理和财务负责人.

2.平台预制三个实习企业，并且满足小型中型大型的进阶式任务设计，其中实习进阶要体现出行业差异、企业规模差异、业务差异、信息化差异、财务管控差异.

3.平台满足管理型财务人员培养诉求，覆盖真实企业财务人员七类业务:

（1)业务审核训练:将会计准则、财务法规和企业制度融入经济业务活动中，通过多岗位经验的固化总结与梳理，形成实质性的落地训练，提升学生最最缺乏的职业判断能力.

（2)业务处理训练:会计日常处理的核算业务，如编制凭证、填写支票、编制账簿等.

（3)内外报表训练:除常规外部财务报表外，要训练内部报表和台账，如各类明细表、分摊表、账龄分析表等.

（4)全面预算训练:以全面预算为框架设计，涉及销售预算、采购预算、费用预算、资金预算和财务预算五大类，同时提供预算指引和预算工具表格.

（5)财务分析训练:经营分析、预算分析、财务分析三大类别，不仅提供分析工作指引，而且提供分析工具表格，并可结合分析结果提交PPT形式的分析报告.

（6)信息系统训练:将财务人员所常用的信息系统类工作，进行仿真操作模拟，如凭证审核与修订、资产减值操作、折扣摊销、租金计

算等内容.

（7)内控规范训练:依据企业内控要求进行内控诊察，根据提供的内控指引和背景资料，逐项审核，并完成内控底稿制定.

（8)综合培训训练:将财务人员自身需掌握的经济应用文写作，以及经常向业务人员进行业务指导的内容，固化成训练任务，以提交PPT或WORD文档的方式开展，提供填写指引.

3

套

序号

专家姓名

专家工作单位

专家职称

1

吴建平

云南省电子计算中心

高师级工程

2

苏毅

昆明理工大学

教授

3

陈荣

省委办公厅信息中心

高级工程师